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“如今媒體平臺眾多、資訊發達，許多站不住腳的偽科普、假科普魚目混珠，標題黨大行其道，而嚴肅、客觀的科普內容又難引起巨大關注，常?！熘{一張嘴、辟謠跑斷腿’，這種尷尬該如何破局？”

近日，中科院院士袁亞湘隨“科學與中國”院士專家巡講團走進大灣區，面向青少年開展“漫談數學”主題科普講座。期間，《中國科學報》向袁亞湘拋出了上述問題。

袁亞湘院士 圖片來源：中國工業與應用數學學會

“做科普，我建議不要焦慮流量大小。”袁亞湘對記者說：“重要的是要弘揚科學精神、引導受眾樹立科學思維，讓大家能夠在信息洪流中明辨是非。”

袁亞湘談到一個生動的例子。

若干年前的一天，物理學家、中科院院士張杰走出機場，看見一群年輕人簇擁著舉著寫著“張杰”名字的粉絲牌，拿著熒光棒，大聲喊著“張杰！張杰！”原來這是粉絲們在歡迎歌手張杰。同行者覺得巧合有趣，便為張杰拍了張照片，只作是“科學家的幽默一記”。

“院士張杰的‘人氣’趕不上一位歌手，院士張杰會焦慮嗎？肯定不會。”袁亞湘說，同樣的道理，真正做科普的人也不必焦慮，夸張造作、虛張聲勢的信息可能確實能引起更多人的興趣、輕松“收割”流量，但我們要以平常心看待這類事。

袁亞湘認為，如果要從這類事情上有所啟發，那就是要審視，“正統”的科普內容為何沒有做到像偽科普一樣生動?！安⒉皇钦f我們做科普也要嘩眾取寵、博眼球，只是要更用心，不要讓科普索然無味。”

特別是，在生成式AI的沖擊下，科普面臨的形勢變得愈加復雜?，F如今，借助AIGC技術的“加持”，只需幾秒，就可批量生產偽科普作品。這些作品往往以半真半假的面貌呈現于公域，讓人防不勝防。

做有意思的科普，是對科普工作者提出的更高要求。不過，袁亞湘認為，許多人做科普都是出于興趣和熱愛，做到這一點的難度還不算大，真正需要關注的，是要宣貫科學精神、科學思維和科學理念。

“人們對博眼球的、半真半假的信息趨之若鶩，恰恰說明了，科普更重要的目標是培養人的科學思維?！痹瑏喯鎸Α吨袊茖W報》說道：“科普內容不應該只是干巴巴的科學知識，更應該強調如何科學思考，逐漸提升全民科學素養?！彼J為，只要科學土壤厚實了，那些不良信息來到有科學思考的人面前，都會被一笑而過，“這彰顯出科學思維的力量”。