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　　誰是“全球變暖”的真兇？如何破解激烈的“全球變暖”紛爭？日前，中科院院士、同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院教授汪品先為學(xué)子授課。作為科學(xué)、文化與海洋課的最后一講，此講為這門公選課畫上了圓滿句號(hào)。

　　這堂課的主題為“全球變暖之爭——?dú)夂蛲饨慌c末日文化”。汪品先說，當(dāng)前全球性的氣溫升高是源于自然因素的周期性變化，還是與人類活動(dòng)的碳排放有著因果關(guān)系，科學(xué)界的爭議至今還在繼續(xù)。而全球規(guī)模的氣候變化與環(huán)境保護(hù)，早已超越了科學(xué)范疇，變成了政治和文化的新命題。

　　在他看來，由于地球上碳循環(huán)的周期太長，人類的觀測研究太短，從科學(xué)層面講，“全球變暖”的爭論是由于人類還未能充分理解地球系統(tǒng)自身的變化機(jī)理；而“全球變暖”的劇烈爭論，反映出科學(xué)領(lǐng)域以外的因素在起作用。“全球變暖”及其對(duì)策已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的政治問題，而“全球變化”提出的社會(huì)問題本身又具有強(qiáng)烈的文化背景。

　　汪品先表示，科學(xué)問題政治化既是福音，也是災(zāi)難。“全球變暖”成為國內(nèi)、國際政治斗爭的主題，使得全球變化和有關(guān)學(xué)科迅速發(fā)展；同時(shí)又受到非科學(xué)因素的嚴(yán)重干擾，不僅引發(fā)過火的學(xué)術(shù)“爭論”，而且導(dǎo)致政治力量的干擾。“全球變暖”和“氣候外交”，不只是科學(xué)技術(shù)和政治問題，還是人類生活方式、人與自然如何相處的深層次問題。

　　那么，如何解決日益劇烈的“全球變暖之爭”？汪品先指出，我們不但需要科學(xué)家、技術(shù)家，需要政治家、外交家，還需要文化層面的思想家。“全球變暖”的認(rèn)識(shí)過程體現(xiàn)了西方文明的特色，“世界末日”為“全球變暖”之憂提供了文化背景；而“全球變暖”答案的尋求，可能需要東方文明的加入：一是以順其自然的超脫態(tài)度對(duì)待生死變化，二是與大自然融合、“天人合一”而不是“征服自然”的世界觀。

　　同時(shí)，他還指出了解決這一全球紛爭的多條路徑：一是通過全球性的共同努力，盡早揭示全球氣候環(huán)境變化的機(jī)制，識(shí)別人為因素和自然因素在其中的作用；二是通過國際范圍的協(xié)調(diào)，控制溫室氣體的排放，遏制損害環(huán)境的各種經(jīng)營方式；三是尋求可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展模式（如“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”），研發(fā)和實(shí)施減少溫室氣體的技術(shù)（如“地球工程學(xué)”）。

　　據(jù)悉，同濟(jì)大學(xué)的科學(xué)、文化與海洋課于3月7日開講，一共8堂課，主要由汪品先和中國工程院院士、華東理工大學(xué)教授錢旭紅以及中科院深海科學(xué)與工程研究所所長丁抗講授。