序（湯洪高）
郭光燦算是我的同事，也做過我的鄰居，還是我的朋友，所以我很高興為他的傳記作序。
我與郭光燦一起在中國科學技術大學工作多年，十分了解他的為人和學識。現在這部傳記，比較全面和完整地反映出他的工作與生活，有助于大家尤其是年輕人了解郭光燦和中國量子科學發展的歷史。特別地，我還要格外強調傳記中所表達的幾點。
第一是郭光燦作為一代學人的家國情懷。
郭光燦出身寒門，幼年喪父，生活清苦，但他聰穎好學，酷愛讀書，憑借自己的努力考入中國科學技術大學并留校任教。可惜還沒來得及真正從事他所心愛的科研工作，就遭遇社會動蕩，學校下遷，耽誤了年輕時代的大好時光。直到改革開放之后，國家重視知識與教育，郭光燦也抖擻上陣，出國訪學，重新尋找自己的科研方向。可以說，郭光燦把自己的全部精力都奉獻給了祖國的科研和教育事業，顯示出一代學人報效祖國的拳拳之心。
第二是郭光燦敏銳的科學洞察力。
改革開放之后，國家百廢待興，科研領域相對落后。這時，郭光燦憑借敏銳的科學洞察力，獨辟蹊徑，振臂而起，揭開了中國量子光學研究與教育的序幕，尤其是對其傳播起到了積極的推動作用。20 世紀 90 年代，郭光燦又敏銳地認識到量子信息已成為當時國際研究領域的前沿學科，未來將對整個國家產生十分重要的非凡意義，于是在前途尚不明朗和許多人極不理解的情況下，郭光燦毅然投身于量子信息領域，當時他既沒有經費，又要頂住各種壓力，經過長時間的巨大努力，終于爭取到國家“973 計劃”項目，而且這一項目還“催生”出好幾位院士。
第三是郭光燦對科研團隊建設的重視。
從事科研工作，人才非常重要，需要后繼有人。郭光燦在這點上做得十分到位，他不但能及時發現人才，還會刻意培養人才。在他的團隊中，大多數人是他昔日的學生，他們剛到實驗室時，很多人沒有科研基礎，全都是郭光燦手把手帶出來的。郭光燦不但培養他們的科研能力，而且注重他們的個人特點，盡量發揮他們的主觀能動性。如今這些年輕人大多能獨當一面，在各自不同的領域做出了成績。
總之，郭光燦對于國家的貢獻，對于科研的敏銳，對于教育的付出，都可謂難能可貴。他對中國量子光學和量子信息的貢獻，更是功不可沒。將其譽為中國量子光學和量子信息科學的開拓者、先行者與奠基人，郭光燦當之無愧。
當然，傳記中還記錄了郭光燦平時工作與生活中的許多細節，很多資料都是第一次面世，即使我與郭光燦這般熟悉，很多故事也是初次讀到，頗覺新鮮。這將使讀者更加清晰且深入地認識郭光燦，一個生動立體的形象呼之欲出。
寥寥數語，不再贅述，還是請讀者自己到傳記中領略和體味吧！
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