前言（張家騄）
1936年,馬大猷考取清華大學電聲學專業(yè)留美公費生,他是中國第一位以聲學為專業(yè)赴美留學的研究生。當時,現(xiàn)代聲學剛剛開始發(fā)展。他在留學期間參與創(chuàng)立房間聲學簡正波理論,是該理論的奠基人之一。1940年留學歸來,雖然他的專長———聲學在舊中國得不到發(fā)揮,但他卻在“教育救國”的事業(yè)中多有建樹。1956年在“向科學進軍” 中, 他提出了中國現(xiàn)代聲學的發(fā)展規(guī)劃,設(shè)計監(jiān)造了現(xiàn)代化的音頻聲學實驗室和水聲實驗室,開始招收聲學不同專業(yè)的研究生。發(fā)展中國現(xiàn)代聲學的責任歷史性地落在他的肩上。他不負歷史的重托,畢生為發(fā)展現(xiàn)代聲學不懈努力。在新中國,他開始在聲學領(lǐng)域大展宏圖,為中國現(xiàn)代聲學的發(fā)展作出了不可磨滅的卓越貢獻,這也使他成為中國現(xiàn)代聲學的奠基人。從他的學術(shù)事業(yè)可以看到中國現(xiàn)代聲學發(fā)展的縮影。
馬大猷既聰明又勤奮,學習成績優(yōu)秀,學術(shù)成就輝煌。他并不是關(guān)在書齋和實驗室里不問世事的書呆子;相反,他關(guān)心國事,奉獻社會。在大學和留學期間,他就參加愛國學生運動;擔任教授和北京大學工學院院長時,他支持學生民主運動;在新中國建設(shè)發(fā)展中,他對知識分子的境遇及噪聲污染等問題坦誠建言;直到耄耋之年, 他仍關(guān)心中國科學技術(shù)的發(fā)展,上書時任國家總理溫家寶,呼吁加強基礎(chǔ)研究,并得到了溫家寶總理的贊許。
馬大猷在學術(shù)領(lǐng)域涉獵甚廣, 除聲學外,在無線電學、電磁學、微波理論及科學史等方面都有所著述。同時,他身兼數(shù)職,常常是既做研究工作,又要教課;擔任《聲學學報》中英文兩個版本的主編;還曾兼任中國科學院數(shù)理學部常務(wù)副主任和中國科學院研究生院副院長,各種會議纏身自不必說。因此,他就難得找出時間來和別人聊聊天,即使下班回到家里,也難得空閑話話家常。平常他連電視都很少看,要在夫人和女兒的勸說下,他才出去散散步。這就抑制了他的興趣和愛好。他在北京大學就讀期間,愛好昆曲,還會吹笛子;留學歸來時還曾買回來不少古典音樂的唱片?？墒谴蠹覅s沒有機會來欣賞他的這些興趣和愛好。在工作中,他嚴肅認真、不茍言笑的態(tài)度,高標準、嚴要求的原則,令學生和下屬敬畏。這就屏蔽了他對年輕一代的親和力。盡管我在他身邊學習和工作了50多年,但平常我們談起話來,也總是三句話不離本行,說的盡是學術(shù)方面的事。就連欣賞詩詞和文學作品,他也會帶著科學的眼光。他很欣賞韋應物的一首詩作(《滁州西澗》),其中有一句“野渡無人舟自橫”,他說這符合力學原理,詩人生活經(jīng)歷豐富,觀察深刻。所以在他的書房里還掛著王壽仁先生為他寫的這首詩的書法作品。加之他又沒有寫日記的習慣,所以我們對他青少年時代的事情和社會活動的情況知之甚少。因而,本書就側(cè)重記述他在大學與赴美留學期間的學術(shù)成長歷程,以及歸國后在從教育救國到科學興國的事業(yè)中所作出的貢獻。也就是說,這只能算是馬大猷的學術(shù)傳記。因而,書中著重對馬大猷作為開拓現(xiàn)代聲學的先鋒人物的學術(shù)活動,以及他所取得的學術(shù)成就加以較全面的敘述,從而揭示他一貫的學術(shù)思想和創(chuàng)新精神。
不過對下面這幾個大家關(guān)注的歷史問題,我還是作了一番認真的考證的。因為在我寫本書的時候,他已經(jīng)因病入院,不能對這些問題回憶作答了。
(1)建筑聲學發(fā)展史上具有里程碑意義的論文《矩形室內(nèi)的聲衰變分析》(Huntetal.,1939),是由師生三人署名的,這篇文章使他們成為房間聲學簡正波理論的奠基人。那么這篇論文是怎樣誕生的? 馬大猷在其中作了哪些貢獻,他起的作用如何呢? 從他的導師亨特(Hunt,F.V.,1905~1972)的有關(guān)材料,以及2008年出版的他的同學白瑞內(nèi)克(Beranek)的自傳中,我找到了答案。1936年莫爾斯的專著《振動與聲》出版,其中第八章“駐波”,用波動聲學的方法建立了房間中簡正波的公式,在聲學界影響很大。亨特認為,這一公式還沒有經(jīng)過實驗檢驗,于是就與他的第一位研究生白瑞內(nèi)克著手設(shè)計矩形房間中的聲衰變實驗。后來馬大猷來到哈佛大學,成為亨特的研究生,也一起參加工作。論文中繁復的數(shù)學計算(先對房間中的簡正波加以分類,然后分別計算各類簡正波的衰變,最后再得到總的聲衰變)和理論分析工作都是由馬大猷完成的,這是論文的核心部分。實際上這部分工作也就是他1938年在加利福尼亞大學洛杉磯分校所寫的論文《矩形室內(nèi)低頻簡正波的分布》(Maa,1939)的發(fā)展和應用。因此,他的師兄白瑞內(nèi)克,這位美國著名的聲學權(quán)威,始終對馬先生十分尊崇。
(2)抗日戰(zhàn)爭勝利以后,國立西南聯(lián)合大學(西南聯(lián)大)解散,北京大學復校,北京大學工學院成立,校長胡適任命馬大猷為工學院院長。他時年31歲,是最年輕的院長。人們贊羨他年輕有為之余也多有猜測。特別是在“文化大革命” 中,個別人為了達到報復的卑劣目的,就臆造出“馬大猷是胡適兒子的家庭教師,所以才當上了工學院院長” 的謠言,認為這樣既可貶低馬大猷,又使馬大猷和胡適這個大“反動學術(shù)權(quán)威”掛上了鉤。一時間把水攪渾,至今未得到澄清。我從胡適的有關(guān)傳記中看到,又從胡適的日記中得到印證:物理學界元老北京大學理學院院長饒毓泰先生,在胡適就任北京大學校長之前還在美國期間,就向胡適推薦錢學森任工學院院長,馬大猷任電機系主任。后因錢先生與加州理工學院有約在先不能應聘。加之,北京大學復校之初,在1946年8月22日第三次行政會議上就已經(jīng)決議,由代校長傅斯年領(lǐng)銜,組成工學院籌備委員會,馬大猷是五委員之一。這在北京大學行政會議記錄中有所記載。因而最終聘任馬大猷為工學院院長兼電機系主任,是水到渠成之事;而胡適與饒毓泰之間書信往來的個中細節(jié)連馬大猷自己也不知曉?！拔幕蟾锩币院?我曾經(jīng)就此問題問過馬先生,他說此前他并不認識胡適,更談不上做他兒子的家庭教師。他也從未談及有關(guān)饒毓泰先生舉薦的事兒。在1996年中國科學院科技政策與管理科學研究所周發(fā)勤先生訪問他的時候,他還說道:那時文理學院的許多教授對他(辦工學院)的設(shè)想很聽得進去,這可能是北京大學后來聘他為工學院籌備主任和第一任院長的原因…… (周發(fā)勤,1996)
(3)在智效民所著的《胡適和他的朋友們》(增訂本) (世界知識出版社,2010年4月出版)一書的“科學篇”中,記述“‘三反’運動中的竺可楨”時寫道:饒毓泰得病是因為他最得意的學生在會上①批判了他。由于馬大猷是饒先生最得意的學生之一,所以饒先生才會向北京大學校長胡適推薦他。加之,“三反” 運動期間,馬大猷任工學院院長之職,與饒先生同屬校領(lǐng)導階層,所以很容易讓人猜想把恩師饒先生氣病了的得意門生是馬大猷。我對此事專門作了考證,在竺可楨先生的日記中,查到了有關(guān)這一事件的記載。原來饒先生這位最得意的門生另有其人,不是馬大猷,特在書中加以記述以免造成誤解。
(4)在廈門的大嶝島上建有一座“英雄三島戰(zhàn)地觀光園”。園中有一個“世界最大的廣播喇叭”,有關(guān)宣傳材料對其介紹有所不足,完全沒有提及中國科學院聲學研究所和有關(guān)單位的貢獻。因為現(xiàn)在的有關(guān)負責人可能并不了解歷史情況。雖然這里使用的有線廣播大喇叭并不是中國科學院聲學研究所生產(chǎn)的,可是它的原創(chuàng)性研制工作卻都是由聲學研究所完成的。這個遠程有線廣播大喇叭的誕生,源于1963年中國人民解放軍總政治部下達給中國科學院聲學研究所(當時屬電子學研究所)的任務(wù)(福建前線有線廣播系統(tǒng)屬于700# (號) 任務(wù))。該任務(wù)由馬大猷負責,有聲學研究所、四機部第三研究所、廣播事業(yè)局、文化部電影技術(shù)研究所和上海無線電十一廠參加。聲學研究所負責研制新型大功率揚聲器,1967年研制成功1000聲瓦氣動揚聲器。實際上這是一項發(fā)明,應當取得專利?？墒窃谀莻€年代,中國還談不上知識產(chǎn)權(quán),更沒有對其加以保護的意識。所以今天大家看到這個世界最大的廣播喇叭,就只知道它是“最大”,而不知道它是中國聲學家的一項創(chuàng)造。由于我曾參與由馬大猷先生領(lǐng)導的這項任務(wù),所以有責任把這個“世界最大的廣播喇叭” 的來龍去脈講清楚,以為歷史存照。
(5)1962年召開的“廣州會議”,為知識分子“脫帽加冕” (脫資產(chǎn)階級知識分子之帽,加勞動人民知識分子之冕),這是中國政治生活中的重大歷史事件。仗義執(zhí)言的馬大猷便是按下啟動這一歷史事件的按鈕的人,從而留下了“廣州會議為知識分子脫帽加冕,一‘馬’功不可沒”的美談。這是馬大猷先生作為現(xiàn)代知識分子的社會擔當意識的突出表現(xiàn)。因而,我特別關(guān)注廣州會議,并以他參加廣州會議的筆記為依據(jù),在他的傳記中對這一事件加以介紹。我認為這對了解當時的真實情況是很有價值的。
在撰寫本書過程中,我得到了師母王榮和教授的鼎力相助,她不但會同馬先生的妹妹馬利銘教授多次回憶往事、提供素材,而且仔細閱讀本書初稿,提出許多重要的意見,在這里謹向她們表示誠摯的謝意。馬先生的秘書柯豪先生精心收集整理了馬先生的文稿、筆記和各方面的資料,為本書的撰寫提供了許多方便和幫助,在此向他表示感謝。沒有他們的幫助,本書是寫不出來的。
作為馬大猷先生的學生, 我受命撰寫他的傳記, 既認為這是弘揚師表,責無旁貸,又感到責任重大、力不從心,只是本著尊重歷史、力求真實的原則,用實事求是的科學態(tài)度,不演繹、不溢美,也不為長者諱來加以記述。這就難免在有關(guān)人和事的敘述中有失敬和不妥之處,也會有記憶不準確的地方,還請有關(guān)人士多加諒解,也請各位讀者批評指正。
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